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Nuevas leyes para el futuro de nuestros hijos

Enviado por en marzo 4, 2014 – 12:10 pm | 2.024 views
HISD

Por: Alejandro Morua-FACE-HISD

Nuevas leyes para el futuro de nuestros hijos

Nuevas leyes permiten a los estudiantes de HISD tomar control en su trayectoria hacia la universidad y el éxito profesional. 

Las leyes de educación, recientemente adoptadas por los legisladores de Texas, están diseñadas para encaminar a todos los estudiantes hacia la universidad y las carreras profesionales. 

El Proyecto de Ley 5, reduce el número de exámenes y permite una mayor flexibilidad al momento de elegir los cursos que son del interés del niño y cumplan las metas para sus futuras carreras. A partir del próximo año académico (2014-2015), los alumnos de noveno grado deberán crear un plan personal de graduación y proclamar una “orientación vocacional” — similar a una especialización académica universitaria — esto le permitirá prepararse mejor para tener éxito después de su graduación. HISD ya comenzó a establecer las bases para cumplir con los nuevos requisitos.

Es importante que cada familia comprenda cómo todos estos elementos se combinan: para la creación de un plan personalizado para cada uno de los estudiantes.

1- Escuela Primaria

Los alumnos de quinto grado para ser promovidos al siguiente grado deben aprobar los exámenes “STAAR”, de Lectura y Matemáticas

Los alumnos tomarán el examen STAAR que comprende: Lectura, Matemáticas, Escritura y Ciencias de acuerdo a su nivel de grado

3 grado debe tomar el examen de: Lectura y Matemáticas

4 grado debe tomar el examen de: Lectura, Matemáticas y Escritura

5 grado debe tomar el examen de: Lectura, Matemáticas y Ciencias

En el 2014 no se administrará el STAAR Modificado.

Las familias que necesiten el STAAR Modificado, se les ofrecerá nueva información sobre los exámenes que se administrarán a los estudiantes con necesidades especiales.

Cómo puede usted ayudar a su hijo:

Programando reuniones periódicamente con el maestro.

En la casa realice preguntas a su hijo sobre cosas que los rodea.

Lea con su hijo y anímelo para que él lea por su cuenta.

Conozca los días que se toma los exámenes de STAAR (HoustonISD.org/STAAR).

Asegúrese que el niño llegue a la escuela a la hora correspondiente y que esté bien descansado.

Asegúrese que su hijo llegue a la escuela puntualmente todos los días.

2- Escuela Secundaria

Los alumnos de octavo grado deben aprobar los exámenes STAAR de lectura y matemáticas para ser promovidos al

siguiente grado.

Los alumnos de octavo grado deben aprobar los exámenes STAAR de lectura y matemáticas para ser promovidos al siguiente grado.

Los alumnos tomarán los exámenes STAAR de Lectura, Matemáticas, Escritura, Ciencias y Estudios Sociales de acuerdo a su nivel de grado.

6 grado: Lectura y Matemáticas

7 grado: Lectura, Matemáticas y Escritura
8 grado: Lectura, Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales

Algunos alumnos de secundaria rendirán además un examen de fin de curso, “EOC”,  por sus siglas en inglés.

De acuerdo con los requisitos federales y estatales actualmente vigentes, los estudiantes de secundaria que este año

tomen: Álgebra I, deberán rendir tanto el EOC de Álgebra I como el examen de STAARde matemáticas,

correspondiente a su grado.

Mirando el futuro de su preparatoria, el estudiante analizará con un profesor o consejero escolar las diferentes opciones que tiene y que puede elegir.

Para aquellos alumnos que no tengan un rendimiento académico exitoso se elaborará un plan de intervención y apoyo.

 

Cómo puede usted ayudar a su hijo:

Cómo usted puede ayudar a su hijo:

Mantenga una buena relación con su hijo y platique con frecuencia sobre la vida escolar.

Aliente a su hijo a cursar clases difíciles, como las de Pre-Materias Avanzada (Pre-AP) o cursos del programa de Bachillerato Internacional (IB).

Fije una rutina diaria y recalque la importancia de la asistencia escolar. Si es posible programe todas las consultas médicas y otras citas fuera del horario escolar.

3- Escuela Preparatoria

A partir del próximo año académico, los alumnos de noveno grado deberán aprobar cinco exámenes de fin de curso (EOC) para poder graduarse.

Álgebra I – Inglés I – Inglés II – Biología – Historia de EE.UU.
Los exámenes de Inglés I y II, combina la lectura y la escritura en un único examen de cinco horas.

Para los estudiantes que el próximo año académico ingresan en el noveno grado:

Los estudiantes ingresarán bajo el nuevo Programa Básico de Preparatoria de 26 créditos con una orientación vocacional específica — y tomarán el examen de Álgebra II en el momento apropiado — lo cual les permitirá lograr un Nivel de Rendimiento Distinguido y ser elegibles para la admisión automática a universidades estatales, siempre y cuando al graduarse se encuentren entre el 10% de los estudiantes de su clase que lograron el mayor nivel de rendimiento.

Con la ayuda de sus profesores, consejeros y padres los estudiantes elegirán una o más orientación vocacional de los planes ofrecidas por HISD.

Estas orientaciones vocacionales ayudarán a creer un plan de aprendizaje personalizado, alineados en base a los objetivos e intereses de las

carreras elegidas por el estudiante.

Las familias recibirán, con suficiente tiempo de anticipación, un informe detallado de todas las escuelas y opciones que se ofrecen a los alumnos a fin de ayudarlos a elegir una orientación para la preparatoria y un enfoque acorde a sus intereses y los objetivos que tengan para después de su graduación.

Sugerencia para estudiantes de preparatoria:

Los estudiantes ingresarán bajo el nuevo Programa Básico de Preparatoria de 26 créditos con una orientación vocacional específica — y tomarán el examen de Álgebra II en el momento apropiado — lo cual les permitirá lograr un Nivel de Rendimiento Distinguido y ser elegibles para la admisión automática a universidades estatales, siempre y cuando al graduarse se encuentren entre el 10% de los estudiantes de su clase que lograron el mayor nivel de rendimiento.

Con la ayuda de sus profesores, consejeros y padres los estudiantes elegirán una o más orientación vocacional de los planes ofrecidas por HISD.

Estas orientaciones vocacionales ayudarán a creer un plan de aprendizaje personalizado, alineados en base a los objetivos e intereses de las

carreras elegidas por el estudiante.

Las familias recibirán, con suficiente tiempo de anticipación, un informe detallado de todas las escuelas y opciones que se ofrecen a los alumnos a fin de ayudarlos a elegir una orientación para la preparatoria y un enfoque acorde a sus intereses y los objetivos que tengan para después de su graduación.

Sugerencia para estudiantes de preparatoria:

Mantener las calificaciones a buen nivel, ya que éstas más que nunca, afectarán las oportunidades futuras.

Solicitar clases particulares con un tutor si se necesita. Los profesores pueden ayudar. Si se ve que las calificaciones se están quedando atrás, es importante ponerse al día cuando la diferencia todavía son mínimas.

Visitar el “Go Center” de la escuela. Los consejeros ayudarán a planificar los primeros pasos para después de la preparatoria.

Tomar cursos y exámenes AP y IB. Se puede obtener créditos para la universidad y esto ahorrará tiempo y dinero.

Tener presente la importancia de asistir a clases rutinariamente,  porque existe una relación entre la asistencia a la escuela, los estudios universitarios y la futura carrera profesional.

LOS ESTUDIANTES PUEDEN OBTENER HASTA CINCO MENCIONES ESPECIALES QUE FIGURARÁN EN SUS DIPLOMAS Y EXPEDIENTES ACADÉMICOS:

Cursos de doble crédito

Bilingüismo y Bi-Alfabetismo

Exámenes AP e IB

PSAT/SAT/ACT o Exámenes Act-Plan

Certificaciones y Licencias Comerciales e Industriales

 

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE HB 5: 

¿Qué cambios ya han entrado en vigor?

• MENOS EXÁMENES: El número de EOC requeridos ha sido reducido de 15 a 5; el distrito está limitado a dos

evaluaciones de referencia (éstas están específicamente diseñadas para preparar a los alumnos para STAAR) por año.

• SISTEMA DE RESPONSABILIDAD SIMPLIFICADO:

Las clasificaciones de las escuelas pueden ser “Cumple con la Norma” o “Debe mejorar”.

• CAMBIOS A LAS CLASES PARTICULARES:

No se permite retirar a los estudiantes de la clase para lecciones con tutor o preparación para los exámenes, un número de días mayor que el 10 por ciento de los días que un curso se imparte.

REGLA DEL 15 POR CIENTO ELIMINADA:

El desempeño de un estudiante en un EOC no afectará su

calificación en la clase.

RANGO EN LA CLASE: No se permite usar el rendimiento de un estudiante en un EOC para determinar su rango en la clase o como criterio único de admisión.

• REQUISITO DE PUNTAJE ACUMULATIVO FUE ELIMINADO

• NO SE PERMITE VOLVER A TOMAR UN EOC PARA OBTENER UNA CALIFICACIÓN MÁS ALTA

• ASISTENCIA: Si un alumno está ausente más del 10 por ciento de los días en que se imparte un curso, se le podría negar una calificación o crédito final por ese curso.

• BOLETAS DE CALIFICACIONES: Si un estudiante no cumple con los requisitos de asistencia de un curso, los padres verán “NG” en la boleta de calificaciones. Esto significa que la calificación está bloqueada. Cuando el estudiante complete el curso, se le podrá asignar una calificación.

¿Qué cambios se implementarán para 2014 – 2015?

ORIENTACIONES PARA ALUMNOS QUE INGRESAN

EN EL NOVENO GRADO: Los estudiantes seleccionarán una orientación vocacional que se alinee en base con las carreras de su interés. En la secundaria, las familias recibirán una guía de las orientaciones vocacionales que se ofrecen en cada escuela preparatoria.

• PLAN DE NIVEL DE RENDIMIENTO

DISTINGUIDO:

Los alumnos que ingresen en noveno grado podrán optar por este plan, que se caracteriza por la enseñanza rigurosa de las materias básicas y establecerá las bases para una variedad de estudios superiores y carreras. (Vea un diagrama de este plan en

la sección “EN LA ESCUELA PREPARATORIA”).

• STAAR MODIFICADO: Estos exámenes se administraron por última vez en 2013 – 2014. Tan pronto esté disponible, las familias de HISD recibirán información sobre los planes

diseñados para incluir a estos estudiantes en el programa general de evaluación a partir de 2014 – 2015.

• OTROS: HISD está analizando cursos optativos que permitirían a algunos alumnos satisfacer el requisito de matemáticas de la preparatoria.

Cómo estudiar las opciones con su hijo:

ESCUELA PREPARATORIA

Los alumnos que ingresan en el noveno grado tendrán la oportunidad juntos a sus padres, ver a un consejero escolar o administrador, los nuevos requisitos de graduación, las

diferentes orientaciones y la información sobre la

preparación para la universidad. En 2014 – 2015, los padres revisarán y firmarán una copia impresa del plan personal de graduación del estudiante. El distrito está creando una versión electrónica del plan personal, que se podrá usar más adelante.

ESCUELA SECUNDARIA

Los alumnos de secundaria completarán lo que se conoce como Career Key, que es un inventario de preferencias de carreras que los estudiantes pueden preparar en línea en la plataforma Naviance. Los alumnos tendrán acceso a Naviance en la escuela, o en su casa, y podrán crear un perfil de carreras de su interés y explorar varios campos profesionales y

universidades con base en sus objetivos personales. Los padres son bienvenidos a explorar junto a sus hijos y deberán

comunicarse con la escuela de sus hijos para recibir información sobre cómo conectarse.

MANTÉNGASE INFORMADO

Para informarse más sobre el Proyecto de Ley 5, los requisitos de graduación, y cómo HISD puede ayudar a su hijo a crear un plan para sus estudios universitarios y su futura carrera, asista a una reunión comunitaria en su área.

Visite www.HoustonISD.org/PlanYourPath para ver una lista de reuniones comunitarias.

¿Tiene preguntas sobre los requisitos de graduación o HB 5?

Envíe un mensaje a PlanYourPath@HoustonISD.org. Síganos en los medios sociales: @HoustonISD y www.facebook.com/HoustonISD.

 

 

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